Arauca, 30 de abril de 2026. La Secretaría de Educación destaca la iniciativa de la Institución Educativa Concentración de Desarrollo Rural de Saravena, que por tercer año consecutivo lidera la participación de estudiantes en la Feria Internacional del Libro de Bogotá, consolidando esta experiencia como una estrategia pedagógica que fortalece la educación desde escenarios de aprendizaje no convencionales. Esta acción refleja el compromiso de las instituciones educativas oficiales con la formación integral de los jóvenes y la promoción de espacios que amplían sus horizontes académicos y culturales.
La participación de 12 estudiantes de grado décimo ha sido posible gracias al trabajo articulado con ASOFAVIDA y el respaldo de aliados estratégicos Asofavida, el Alcaldia de Saravena, el diputado Fernando Ramírez Arauca y la MAPP-OEA, quienes han sumado esfuerzos para garantizar el acceso de los jóvenes a uno de los eventos literarios más importantes del país. Esta iniciativa se enmarca además en el Centro de Conciliación en Justicia Escolar Restaurativa, una apuesta clave para la construcción de paz desde el entorno educativo.
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En coherencia con los procesos de transformación educativa del territorio, la experiencia se articula con la formación superior, ya que 10 de los estudiantes participantes hacen parte del programa en convenio con la Universidad Industrial de Santander, en el Técnico Profesional en Producción Agropecuaria. Esto fortalece sus proyectos de vida al integrar la educación media con oportunidades de formación técnica y profesional.
Desde sus propias voces, los estudiantes han expresado su entusiasmo y asombro ante la diversidad cultural y académica encontrada en la FILBo. Destacan la posibilidad de interactuar con representantes de distintas regiones del país, acceder a una amplia oferta de libros y vivir una experiencia enriquecedora que fortalece su interés por el conocimiento y la lectura.
La Secretaría de Educación reafirma su compromiso de seguir impulsando este tipo de iniciativas que permiten a los estudiantes acceder a escenarios de aprendizaje transformadores. Promover la lectura, la cultura y el intercambio de saberes es clave para la construcción de paz y el desarrollo del territorio, demostrando que desde las instituciones educativas oficiales se generan oportunidades reales para el futuro de la juventud.
