Secretario de Educación, Ariel Pedraza Pinzón, presentó peticiones ante el Gobierno Nacional para fortalecer el sistema educativo en Arauca.
Arauca, 04 de abril de 2025. El secretario de Educación del departamento de Arauca, Ariel Pedraza Pinzón, está presente en el Encuentro Nacional de Secretarías de Educación que se lleva a cabo en la ciudad de Pereira del 03 al 05 de abril, con la asistencia de las 97 entidades territoriales certificadas del país, bajo el lema “Derecho a la educación y descentralización”.
Durante su participación, el secretario presentó una serie de solicitudes al Ministerio de Educación Nacional orientadas a mejorar las condiciones del sistema educativo en el territorio. Uno de los temas centrales expuestos fue la necesidad de fortalecer la planta de personal en las instituciones educativas del departamento, en el marco de la política de inclusión educativa, se solicitó la creación de una planta docente de apoyo pedagógico de carácter permanente, que acompañe los procesos de inclusión de estudiantes con discapacidad. La propuesta plantea que, así como se han creado plantas para educación inicial, PTA y jornada única, se destine una planta pertinente para garantizar una atención adecuada a esta población.
Además, se solicitó el aumento del número de docentes orientadores, como parte de una estrategia integral para el bienestar emocional de la comunidad educativa. En ese sentido, también se propuso el diseño e implementación de programas de salud mental dirigidos a docentes, estudiantes y padres de familia, con el fin de fortalecer las capacidades de acompañamiento psicosocial en el entorno escolar.
Basado en la estrategia SIMIES, que promueve el mejoramiento y el acceso a la educación media y superior, se planteó al Ministerio la necesidad de nombrar docentes con los perfiles técnicos adecuados en los colegios que ya tienen creada el área técnica, pero que actualmente no cuentan con el personal necesario. Esta medida busca garantizar la calidad de la formación técnica en el nivel de educación media.
Durante el encuentro también se expuso la necesidad de aclaraciones sobre el Decreto 0277 de 2025, el cual regula la Jornada Laboral Docente. Tras un análisis realizado con la Asociación de Directivos Docentes de Arauca (ASOCODIDAR), se identificaron inquietudes sobre su aplicación en las instituciones educativas del departamento. Estas dudas fueron trasladadas al Ministerio de Educación Nacional para garantizar una implementación adecuada en el territorio.
Pedraza Pinzón señaló que, como balance del encuentro, se han recopilado iniciativas y novedades que podrán implementarse en el departamento para fortalecer la calidad educativa. Entre ellas, destacó los avances en la Gestión Integral del Riesgo Escolar (GIRE), las nuevas políticas étnicas para la educación, estrategias para optimizar la supervisión y rendición de cuentas en el sector educativo, así como el Plan de Bienestar Laboral para Docentes 2025, orientado a mejorar sus condiciones laborales y potenciar su desarrollo profesional.
