Departamento de Arauca celebra el cierre del calendario escolar 2025 y la graduación de 2.947 nuevos bachilleres

Un día histórico: culmina el año escolar y el Departamento reconoce la diversidad, el esfuerzo y los logros de toda su comunidad educativa

Arauca, 28 de noviembre de 2025. Las instituciones educativas del departamento viven hoy una de las jornadas más significativas del año: la ceremonia de graduación de 2.947 estudiantes que culminan su formación en educación media. El día está marcado por la emoción de familias, docentes y comunidades que celebran trayectorias diversas, retos superados y metas que comienzan a hacerse realidad.

Entre quienes reciben su título se encuentran estudiantes que avanzaron en modelos flexibles, jóvenes que regresaron a las aulas después de haber interrumpido su proceso formativo y grupos que, pese a enfrentar barreras significativas, hoy alcanzan un logro que transforma sus vidas.

Uno de los momentos más conmovedores lo protagonizó un grupo de jóvenes sordos que concluyeron su proceso académico acompañados por su docente y su intérprete, reflejando el valor de la inclusión y la persistencia. Del mismo modo, la graduación de jóvenes en extra edad —quienes no habían podido acceder o finalizar su básica primaria— se convierte en un testimonio de resiliencia, fortalecimiento emocional y renovación de proyectos de vida.

Los estudiantes del modelo flexible SER también se suman a esta celebración. Con historias marcadas por dificultades sociales, familiares o económicas, demostraron que nunca es tarde para retomar el camino educativo, reconstruir vínculos y proyectarse hacia nuevas oportunidades.

Este cierre de año deja además un hito histórico para el departamento: la graduación de los primeros bachilleres U’wa, gracias a la estrategia SIMES, que permitió que la educación media llegara directamente a su territorio. Durante décadas, muchos jóvenes indígenas no pudieron continuar más allá de noveno grado debido a la distancia o al riesgo de desvincularse de su cultura. Hoy, este logro honra su identidad y reafirma su permanencia en la escuela.

Todos estos resultados reflejan el liderazgo del gobernador Renson Martínez Prada, quien ha fortalecido las oportunidades educativas, ampliado el acceso a la educación superior y promovido una política orientada a garantizar una escuela cercana, digna y acorde a las realidades del territorio.